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2017-2018年度上海市文明校园创建
 
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区小学心理健康教研活动在清水路小学举行


 

20171128日,区心理健康教育教研活动在清水路小学举行。市教科院吴增强教授、市教科院李金钊老师、浦东教育发展研究院严红老师应邀参加活动。

 清水路小学青年教师张伊雯执教了心理游戏课《练就“火眼金睛”》。张老师的心理游戏课以一个小小的体验游戏揭示主题,张老师以动画人物柯南为线索,先后让学生看图片找不符合实际之处、通过多感官辨别可疑人员等游戏引导学生学会主要的观察方法,随后将学到的观察方法用到学科学习中,让学生学以致用。

 在评课环节,各位专家一致认为张老师的心理游戏课主题明确,以卡通人物形象为主线,贯穿整个课堂,牢牢地抓住了学生的注意力;整堂课学生的参与度非常高,学生们自主游戏、思维活跃、全情投入,创设了宽松的课堂氛围,学生们学会了简单的观察方法,了解了观察的重要性。

 区教育学院心理教研员谭海燕指出:游戏的心理活动要把外延挖得更深,建议把心理知识和学科、生活联系在一起。区内兄弟学校的心理教师也对张老师的研讨课给予了较高的评价,将心理课主题与学科相结合,使学习心理学为学科服务,是一次有益的尝试。

 谭海燕介绍了清水路小学心理健康教育在创建特色品牌方面所做的努力,并向区内其他小学下发了清水路小学心理健康教育特色项目交流稿,稿件从项目名称、项目背景、项目的实施过程与效果等六个方面详细介绍了清水路小学的心理特色品牌的打造,以便各校在后续的心理工作开展中作参考。

 各校心理老师参观了清水路小学的心理咨询室,老师们对各个功能室的布置和使用情况作了详细了解。

 专家们来到大会议室进行了区级重点课题《基于儿童经验的小学心理游戏校本课程开发与实施的研究》的结题论证。

 本次教研活动,大家本着相互学习、取长补短、共同提高的目的进行了研讨和交流。使我区心理教师对心理健康教育活动课中基于儿童经验、重视学生的体验等方面有了新的认识,也使心理教师如何在心理课堂中联系生活实际、联系学科知识、体现全员参与有了深入的理解,同时还为我区各校打造与提炼自身心理健康教育特色品牌提供了一定的思路。


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日期:2018-1-9 8:56:02


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